L’orientation scolaire de la 6e à la 3e : un parcours progressif pour construire son avenir
Au collège, l’orientation ne se résume pas à un choix en fin de 3e. Elle se construit progressivement, de la classe de 6e à la 3e, à travers des temps de réflexion, de découverte et d’accompagnement.
L’objectif est d’aider chaque élève à mieux se connaître, à découvrir les métiers et les formations, et à devenir acteur de son projet d’avenir.
Un parcours structuré tout au long du collège.
Dans ce cadre, les élèves bénéficient d’un accompagnement adapté à leur âge et à leur maturité.
En 6e, l’élève découvre le collège, apprend à mieux se connaître et commence à identifier ses centres d’intérêt.
En 5e, il explore les différents secteurs professionnels et commence à relier ses goûts aux domaines d’activité.
En 4e, il approfondit sa réflexion, découvre les voies de formation et prépare progressivement son stage d’observation.
En 3e, il construit son projet d’orientation, participe au stage d’observation et formule ses vœux pour la suite de sa scolarité.
Cette progression permet d’éviter une orientation précipitée et favorise des choix réfléchis et éclairés.
Un livret d’orientation en ligne pour chaque niveau
Pour accompagner cette démarche, un livret d’orientation en ligne est proposé à chaque niveau (de la 6e à la 3e).
Ce livret permet aux élèves de :
- réfléchir à leurs qualités, compétences et centres d’intérêt ;
- découvrir des métiers et des secteurs professionnels ;
- garder une trace de leurs recherches et de leurs découvertes ;
- construire progressivement leur projet personnel.
Accessible en ligne, il peut être complété tout au long de l’année et servir de support lors des échanges avec les enseignants et les familles.
Des séances dédiées avec les professeurs documentalistes et les professeurs principaux.
Ces séances permettent aux élèves :
- d’apprendre à rechercher des informations fiables sur les métiers et les formations ;
- de découvrir les ressources spécialisées (notamment celles de l’Office national d’information sur les enseignements et les professions (ONISEP)) ;
- de comprendre les différentes voies d’orientation après la 3e (générale, technologique, professionnelle) ;
- de développer leur esprit critique face aux informations trouvées en ligne.
Ces temps de travail favorisent l’autonomie et donnent aux élèves des outils concrets pour s’informer et décider.
L’orientation au collège est donc un processus continu, construit étape par étape.
Grâce au livret en ligne et aux séances dédiées, chaque élève peut avancer à son rythme, mieux se connaître et envisager l’avenir avec confiance.
Ainsi, de la 6e à la 3e, l’orientation devient un véritable parcours de découverte et de construction personnelle, au service de la réussite de chacun.
Les cinquièmes au travail.
