Des élèves de classe de troisième du collège Notre-Dame de Morez (Jura) ont mené un projet artistique et pédagogique dans le cadre d’un enseignement pratique interdisciplinaire sur Anne Frank. Corinne Goyard, documentaliste et professeur d’arts plastiques, explique : « l’objectif était de réaliser des boîtes en 3D évoquant la vie d’Anne Frank qui illustre un épisode marquant en respect du contexte historique, et cela en exprimant une émotion, ou un message lié à la mémoire ».

En amont, les collégiens ont lu le livre racontant l’histoire de la jeune fille d’Amsterdam, afin de concevoir des décors qui mettent en lumière comment un espace restreint, mis en valeur dans une boîte, peut devenir un lien de mémoire et transmettre une émotion.

Un travail interdisciplinaire

Ce projet a mobilisé plusieurs matières : l’histoire-géographie avec M. Mangin, le français avec M. Lelièvre, l’éducation musicale avec Mme Perreal, et a été enrichi par des sources sur la Shoah. Pendant plusieurs mois, les élèves ont imaginé, collé, colorié, découpé et joué avec la lumière, la transparence, les ombres et les mots cachés pour aboutir à ces créations visuelles symboliques.

Ils se sont notamment inspirés de photographies de l’intérieur de l’annexe secrète, de posters des murs de la chambre d’Anne Frank et de documents historiques sur la Seconde Guerre mondiale. Les boîtes sont actuellement visibles au CDI et une exposition en médiathèque est envisagée à l’avenir.

Une invitation à la réflexion

« Chaque boîte raconte une partie de l’histoire d’Anne Frank et invite le spectateur à porter un regard sensible sur son destin ».