Une année riche en réussites

L’année scolaire 2025-2026 s’achève. Elle a été marquée par de nombreux projets, de belles réussites et de précieux moments de partage. Chaque élève a progressé, appris et grandi grâce à l’engagement des équipes éducatives et au soutien des familles.

Nous remercions chaleureusement les élèves, les parents et l’ensemble de la communauté éducative pour leur confiance et leur implication tout au long de l’année.

Profitez pleinement des vacances

À présent, place au repos ! Les vacances sont l’occasion de se ressourcer, de partager de bons moments en famille, de découvrir de nouvelles activités et de faire le plein d’énergie.

Nous vous souhaitons un très bel été, rempli de joie, de détente et de belles découvertes.

Rendez-vous à la rentrée !

Rentrée 2026 :

• Mardi 1er septembre : accueil des élèves de 6èmes.
• Mercredi 2 septembre : accueil des élèves de 5èmes, 4èmes et 3èmes.

Nous avons hâte de vous retrouver pour une nouvelle année placée sous le signe du respect, de la bienveillance, de l’engagement et de la réussite.

Très belles vacances à toutes et à tous, et à bientôt !

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Chaque classe a ses propres besoins en matière de fournitures : cahiers, classeurs, matériel de géométrie, trousses complètes… Pour éviter les oublis et les achats inutiles, le Groupe Scolaire Notre Dame propose deux documents distincts, classés par niveau, directement téléchargeables en ligne :

• Pour l’école primaire : la liste détaille le matériel requis pour chaque classe, de la maternelle au CM2.

https://drive.google.com/file/d/1RPG7dxg3vmgpkzs4cHIKKuoZJNE3u7Gt/view

• Pour le collège : la liste précise les fournitures spécifiques à chaque niveau, de la 6e à la 3e, en tenant compte des matières enseignées et des exigences propres à l’enseignement secondaire :

https://drive.google.com/file/d/1mN7BWPdrpssK6Ts7dpagkvNEYrr2w4F1/view?pli=1

Ces listes, mises à jour chaque année par les équipes pédagogiques, permettent aux familles d’anticiper leurs achats et de s’assurer que chaque enfant dispose du matériel adéquat dès le jour de la rentrée.

Pourquoi consulter la liste avant de faire ses achats ?

Suivre précisément la liste fournie par l’établissement présente plusieurs avantages : cela évite les doublons, limite les dépenses superflues et garantit une cohérence avec le matériel utilisé en classe. C’est aussi l’occasion de sensibiliser les enfants à l’organisation et à la prise en charge progressive de leurs affaires scolaires.

Bien préparer la rentrée avec le Groupe Scolaire Notre Dame

Au-delà des fournitures, la rentrée est un moment clé pour les familles nouvellement inscrites ou souhaitant rejoindre l’établissement. Le Groupe Scolaire Notre Dame de Morez accompagne les parents tout au long de l’année scolaire, de la pré-inscription à la vie quotidienne de l’école et du collège.

Vous préparez la rentrée de votre enfant ?

Téléchargez dès maintenant la liste correspondant à sa classe et n’hésitez pas à contacter le secrétariat de l’école ou du collège pour toute question relative aux inscriptions ou à l’organisation de l’année 2026/2027.

Contact école : 03 84 33 14 93 — Contact collège : 03 84 33 10 50

INFOS+

Pour plus d’informations et pour télécharger les listes, cliquez sur les liens suivants pour visualiser l’intégralité des fournitures scolaires nécessaires pour la rentrée des classes pour l’Ecole et le Collège :

• POUR L’ECOLE : https://drive.google.com/file/d/1RPG7dxg3vmgpkzs4cHIKKuoZJNE3u7Gt/view
• POUR LE COLLEGE :https://drive.google.com/file/d/1mN7BWPdrpssK6Ts7dpagkvNEYrr2w4F1/view?pli=1

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Le Groupe scolaire – Collège privé Notre-Dame de Morez est heureux d’annoncer un taux de réussite de 89,65 % au Diplôme National du Brevet 2026.

Ce résultat récompense le travail accompli tout au long de l’année par les élèves, accompagnés avec engagement par l’ensemble de l’équipe éducative. Il témoigne de la qualité de l’accompagnement pédagogique proposé au sein de l’établissement ainsi que de l’investissement de chacun.

Au-delà des chiffres, cette réussite reflète des mois d’efforts, de persévérance et de préparation. Chaque élève a suivi son propre parcours, relevé des défis et progressé à son rythme.

Le Groupe scolaire Notre-Dame remercie les enseignants, les personnels, les familles et tous ceux qui ont contribué à accompagner les élèves vers cet examen.

L’établissement souhaite également adresser ses encouragements aux élèves qui n’ont pas obtenu le diplôme cette année. Un examen ne résume pas un parcours, et chacun peut poursuivre son chemin vers la réussite.

Félicitations aux lauréats du Brevet des collèges 2026 et pleine réussite pour la suite de leurs études !

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Bal de promo 2026

Une dernière fête avant le lycée

Une arrivée élégante

Vendredi soir, les élèves de 3e ont participé à leur bal de promo 2026. Cette soirée marquait la fin de leurs années au collège. Les filles s’étaient mises sur leur 31. Elles portaient de jolies robes et avaient soigné leur coiffure. Les garçons, en majorité vêtus de blanc, avaient également choisi une tenue élégante. Chacun avait envie de profiter de cette soirée particulière.

Une décoration préparée avec soin

Depuis plusieurs jours, les filles préparaient l’événement. Elles avaient décoré la salle avec goût. Ballons, filet d’entrée, tables décorées et éclairages donnaient une touche festive à cette belle soirée. Dès leur arrivée, les élèves ont découvert une salle transformée pour l’occasion.

Un dernier match avant la fête

Au début de la soirée, les garçons ont disputé un dernier match dans la cour du collège. Ce moment a rappelé les nombreuses récréations passées ensemble. Ensuite, ils ont rejoint la salle. Les premiers instants sont restés un peu timides. Les garçons hésitaient à inviter les filles sur la piste de danse. Peu à peu, la musique a permis à chacun de se détendre.

La piste de danse s’anime

Les professeures d’espagnol ont proposé plusieurs danses espagnoles. Elles ont appris les pas aux élèves, qui se sont rapidement prêtés au jeu. Puis, la directrice a rejoint la piste pour danser un Madison avec les élèves et les enseignants. Ce moment a rassemblé plusieurs générations dans une ambiance conviviale. Au fil de la soirée, la piste de danse s’est remplie.

Un buffet apprécié

Entre deux morceaux de musique, chacun a fait une pause autour du buffet. Les pizzas ont rencontré un grand succès. Les bonbons et les boissons ont également régalé les élèves. Chacun a profité de ce moment pour discuter avec ses camarades et ses professeurs avant de retourner danser.

Une page se tourne

Enfin, cette soirée a marqué la fin d’une belle aventure. Pendant quatre ans, les élèves ont partagé les cours, les sorties, les projets et de nombreux souvenirs. Après les vacances d’été, ils prendront le chemin du lycée. Chacun découvrira un nouvel établissement et écrira une nouvelle page de son parcours. Ce bal de promo 2026 restera le dernier grand rendez-vous de leur vie au collège.

Corinne Goyard

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« Elle avait notre âge » : comment les créations de ces collégiens du Jura rendent hommage à Anne Frank

Corinne Goyard

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Les élèves de 5e découvrent le tir à l’arc

Une activité sportive de fin d’année

Au Collège Notre-Dame de Morez, les élèves de 4e ont terminé l’année scolaire par une activité originale et motivante. Sous la conduite de Mme Jeantet, ils ont participé à plusieurs séances de tir à l’arc dans le cadre des cours d’EPS.

Dès le début de la séance, les élèves ont découvert le matériel. Ils ont appris à utiliser l’arc et les flèches en respectant des règles précises. Mme Jeantet a rappelé les consignes de sécurité indispensables avant chaque exercice. Les élèves les ont appliquées avec sérieux.

Concentration et précision

Ensuite, les jeunes archers se sont placés face aux cibles. Ils ont adopté la bonne posture puis ont travaillé leur geste. Chacun a cherché à améliorer sa précision tir après tir.

Le tir à l’arc demande de nombreuses qualités. Les élèves ont développé leur concentration, leur maîtrise de soi et leur précision. Ils ont également appris à rester calmes et attentifs avant chaque tir.

Par ailleurs, cette activité a permis à chacun de progresser à son rythme. Les réussites ont été nombreuses. Les élèves ont pris confiance en eux au fil des séances.

Une ambiance conviviale

Pendant les exercices, les élèves ont montré un excellent état d’esprit.

De plus, cette découverte a suscité beaucoup d’enthousiasme. Les élèves ont apprécié de pratiquer un sport différent de ceux habituellement proposés en EPS. Beaucoup ont pris plaisir à relever le défi de toucher le centre de la cible.

Les séances se sont déroulées dans une ambiance à la fois studieuse et conviviale. Chacun a participé avec motivation et bonne humeur.

Une belle expérience pour conclure l’année

Enfin, cette initiation au tir à l’arc a constitué un excellent moyen de terminer l’année scolaire. Les élèves ont découvert une nouvelle discipline sportive tout en développant des compétences utiles dans de nombreux domaines.

Grâce à l’investissement de Mme Jeantet et à l’implication des élèves de 4e, cette activité a rencontré un véritable succès. Elle laissera de très bons souvenirs à tous les participants.

Pour information, il y a eu toute l’année l’Association Sportive tir à l’arc les lundis de 13h à 14h.

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Le lundi, on souffle !

Une pause qui fait du bien

Chaque lundi midi, une douzaine d’élèves retrouvent Mme Goyard pour un moment de détente.

Pendant que certains s’agitent dans la cour, eux choisissent de ralentir. Ils prennent du temps pour eux. Ils se ressourcent. Ils se recentrent.

Le tout dans une ambiance calme, chaleureuse et bienveillante.

Respirer pour mieux se sentir

D’abord, place à la relaxation.

Installés sur des tapis de yoga, les élèves suivent les séances guidées de Respir’Ado. Ils ferment les yeux. Ils respirent profondément. Ils écoutent leur corps.

Peu à peu, les tensions s’envolent.

Ainsi, chacun apprend à mieux gérer son stress, ses émotions et sa concentration.

Se détendre autrement

Ensuite, les activités varient selon les séances.

Parfois, les élèves découvrent de petits exercices de massage et d’automassage. Ils relâchent les tensions. Ils prennent conscience de leur respiration. Ils retrouvent de l’énergie.

D’autres fois, ils participent à des activités créatives.

Des galets pleins de couleurs

La peinture sur galets rencontre un grand succès.

À l’aide de pinceaux et de peintures colorées, les élèves transforment de simples pierres en véritables œuvres d’art.

Fleurs délicates, mandalas colorés, motifs originaux : chacun laisse parler son imagination.

Pendant ce temps, le calme s’installe naturellement. Les gestes deviennent précis. L’esprit s’apaise.

Un refuge contre la chaleur

Lorsque les températures grimpent, l’atelier offre un espace agréable et rafraîchissant.

Les élèves profitent de locaux aérés et confortables. Ils s’installent tranquillement et apprécient ce moment loin de l’agitation.

Une ambiance au top !

Surtout, ce groupe est un lieu de partage.

Les élèves échangent, rient et passent un bon moment ensemble. Chacun trouve sa place. Chacun repart détendu.

Bref, le groupe relaxation du lundi est devenu un rendez-vous incontournable pour bien commencer la semaine.

Envie d’essayer ?

Rejoignez-nous le lundi midi au CDI !

Respirer, créer, se détendre, partager…

Corinne Goyard

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Une passion qui grandit depuis plusieurs années

Ruben dessine depuis environ sept ans. Au fil du temps, il a développé sa technique et affirmé son style. Aujourd’hui, ses dessins témoignent d’un véritable savoir-faire.

Par ailleurs, il lit des mangas depuis trois ans. Cette découverte a nourri son imagination et enrichi son univers artistique. Grâce à ses lectures, il trouve de nouvelles idées et progresse constamment.

Des héros qui l’inspirent

Parmi tous les personnages de manga, Ruben admire particulièrement Luffy, le héros de One Piece. Il apprécie son courage, son énergie et sa détermination. Ces qualités inspirent souvent ses propres créations.

Cependant, son manga préféré reste Tokyo Revengers. Il aime son histoire riche en rebondissements ainsi que ses personnages attachants. Cet univers l’a fortement marqué et influence certaines de ses réalisations.

Un dessin qui a convaincu le jury

Pour ce concours, Ruben a présenté une œuvre soignée et originale. Son dessin a immédiatement retenu l’attention du jury. Les détails, la maîtrise du trait et la qualité de la composition ont fait la différence.

Ainsi, il a remporté la première place face à une concurrence importante. Cette récompense vient saluer des années de pratique, de patience et de travail.

Une initiative appréciée de tous

Ce concours a vu le jour grâce à Mme Goyard, professeure documentaliste. Elle a souhaité mettre en valeur la créativité des élèves et leur passion pour les mangas. Grâce à son initiative, de nombreux jeunes artistes ont pu exposer leurs talents.

De plus, l’événement a bénéficié de l’aide précieuse de M. Lelièvre, professeur de français. Pour l’occasion, il a réalisé de nombreux dessins manga. Son investissement a contribué à embellir l’exposition et à créer une ambiance particulièrement inspirante.

Bravo à tous les participants !

Enfin, ce concours a permis de découvrir de nombreux talents au sein du collège. Chaque participant a montré de l’imagination, de la motivation et de la créativité.

Toutes nos félicitations à Ruben Andrade pour cette belle victoire. Nous remercions également Mme Goyard, M. Lelièvre et l’ensemble des élèves qui ont fait de cet événement une véritable réussite. Rendez-vous l’année prochaine pour une nouvelle édition qui promet déjà de belles surprises !

Corinne Goyard

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Le mardi 16 juin, l’établissement a organisé un grand barbecue réunissant les élèves de l’école primaire et du collège. Sous un soleil estival, chacun a pu profiter d’un déjeuner convivial préparé spécialement pour l’occasion.

Dès la fin de la matinée, les élèves ont rejoint les espaces de restauration mis en place dans la cour. L’excitation était palpable et les sourires déjà nombreux.

Un repas apprécié de tous

Pour cette journée particulière, les équipes mobilisées ont préparé un menu généreux composé de grillades, de saucisses, de crudités, de pain frais et de différents accompagnements. Tout au long du service, les adultes se sont investis afin que chacun puisse être servi dans les meilleures conditions.

Grâce à cette organisation, le repas s’est déroulé dans une atmosphère détendue et chaleureuse.

Une ambiance conviviale

Une fois installés, les élèves ont pris le temps de déjeuner, d’échanger et de profiter de cette pause exceptionnelle. Les conversations animées et les nombreux éclats de rire ont rapidement donné à la cour un air de fête.

Par ailleurs, ce barbecue a offert à tous une parenthèse agréable dans le rythme habituel des journées de classe. Chacun a apprécié ce temps de partage avant les dernières semaines de l’année scolaire.

Un souvenir qui restera

Cette initiative a rencontré un véritable succès auprès des élèves comme des adultes. Le barbecue du 16 juin restera sans aucun doute l’un des moments marquants de cette fin d’année.

Enfin, l’établissement remercie chaleureusement toutes les personnes qui ont contribué à l’organisation de cette journée. Grâce à leur engagement et à leur disponibilité, ce déjeuner géant s’est transformé en un beau moment de convivialité apprécié par tous.

Une belle façon de célébrer ensemble la fin de l’année scolaire !

Corinne Goyard

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les élèves du primaire au collège

Une après-midi au CDI pour apprendre le respect

Le lundi 15 juin, le CDI du collège a accueilli un groupe de quinze élèves du primaire. Dix élèves de CE1 et cinq élèves de CM1, accompagnés de leur institutrice, Laure Fourneau et de leur AESH, Catherine Bollengier, ont participé à une intervention intitulée « Une classe qui respecte, une classe qui apprend ». Cette animation a été menée par les professeurs-documentalistes du collège Claudia Magnien  et Corinne Goyard .

Comprendre l’importance du respect

Pour commencer, les élèves ont découvert une situation de classe très bruyante. Ils ont écouté un enregistrement dans lequel plusieurs personnes parlaient en même temps. Ensuite, ils ont échangé sur ce qu’ils avaient entendu.

Rapidement, les enfants ont compris qu’il était difficile d’apprendre dans un tel environnement. Ils ont également identifié les émotions ressenties par les élèves et par l’enseignant. Cette première activité a permis d’aborder la notion de respect dans la classe.

Faire l’expérience du bruit

Puis, un adulte a lu une histoire. Pendant la lecture, certains élèves ont volontairement parlé, bougé ou tapé sur les tables. Cette expérience a montré les conséquences du bruit sur la concentration.

Après la lecture, les élèves ont partagé leurs impressions. Beaucoup ont expliqué qu’ils n’avaient pas réussi à suivre l’histoire. Ils ont alors compris qu’un comportement bruyant gêne les autres et nuit aux apprentissages.

Reconnaître ses émotions

Dans un troisième temps, les enfants ont réfléchi à différentes situations du quotidien. Ils ont évoqué la moquerie, la perte d’un jeu, une bousculade ou encore une interruption de parole.

Grâce à l’activité du « feu rouge des émotions », ils ont appris à s’arrêter, à réfléchir puis à s’exprimer calmement. Cette démarche leur a permis de mieux comprendre leurs réactions.

Trouver les bons mots

Ensuite, les élèves ont découvert une méthode simple pour communiquer avec respect. Ils ont appris à décrire une situation, à exprimer leur ressenti, à expliquer le problème et à formuler une demande.

Les échanges ont montré qu’il est possible de résoudre un conflit sans agressivité.

Jouer pour mieux comprendre

Dans la seconde partie de l’après-midi, les élèves ont préparé et joué plusieurs saynètes. Chaque groupe a présenté des situations inspirées de la vie scolaire : une dispute pour un objet, une moquerie, du bruit pendant une lecture ou encore une consigne non écoutée.

Après chaque scène, les adultes ont invité les élèves à analyser les comportements observés. Les enfants ont ensuite rejoué la situation en proposant une attitude respectueuse.

Une charte pour bien vivre ensemble

Pour conclure, chaque élève a complété la phrase : « Pour mieux respecter les autres, je peux… ».

Cette après-midi au CDI a permis aux élèves de réfléchir, d’échanger et de s’entraîner à adopter des comportements positifs.

Tous ont retenu un message essentiel :

une classe qui respecte est une classe où chacun peut apprendre et se sentir bien.

Corinne Goyard

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