Une rentrée placée sous le signe de la collaboration, des projets et de la réussite

La rentrée scolaire 2026-2027 est officiellement lancée au Groupe Scolaire Notre-Dame de Morez ! À cette occasion, les équipes de l’établissement se sont réunies pour un temps de rencontre, d’échanges et de préparation de cette nouvelle année.

Cette réunion de rentrée a également été l’occasion d’accueillir deux nouveaux directeurs au sein du groupe scolaire.
Monsieur José Delgado prend la direction de l’École Notre-Dame, tandis que Monsieur Éric Verpillat rejoint l’établissement en tant que directeur du Collège Notre-Dame succèdant à Bénédicte Delpierre, qui part à Voiteur.

Toute la communauté éducative leur souhaite la bienvenue et leur adresse ses meilleurs vœux de réussite dans leurs nouvelles fonctions. Leur arrivée marque une nouvelle étape pour le Groupe Scolaire Notre-Dame, avec la volonté de poursuivre le travail collectif engagé au service des élèves et de leurs familles.

Cette rentrée est avant tout l’occasion de se retrouver, de partager les expériences et de construire ensemble les projets qui rythmeront l’année. Enseignants, personnels éducatifs, administratifs et membres de la communauté scolaire sont mobilisés pour accompagner chaque élève dans son parcours, favoriser son épanouissement et lui permettre de développer ses compétences et sa confiance.

De nombreux projets pédagogiques, éducatifs et culturels seront proposés tout au long de l’année. Ils permettront aux élèves d’apprendre autrement, de développer leur curiosité, leur créativité et leur autonomie, mais aussi de vivre pleinement les valeurs qui font l’identité de Notre-Dame : respect, coopération, ouverture et engagement.

La force d’un établissement réside également dans la qualité des relations entre les différents membres de sa communauté. Cette rentrée constitue ainsi un moment privilégié pour renforcer les liens, partager les idées et faire émerger de nouvelles initiatives.

Ensemble, les équipes du Groupe Scolaire Notre-Dame souhaitent faire de cette nouvelle année une année riche en projets, en échanges et en belles réussites, au bénéfice de tous les élèves.

Nous souhaitons à l’ensemble des élèves, des familles et des personnels une très belle rentrée 2026 et une excellente année scolaire !

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Chaque classe a ses propres besoins en matière de fournitures : cahiers, classeurs, matériel de géométrie, trousses complètes… Pour éviter les oublis et les achats inutiles, le Groupe Scolaire Notre Dame propose deux documents distincts, classés par niveau, directement téléchargeables en ligne :

• Pour l’école primaire : la liste détaille le matériel requis pour chaque classe, de la maternelle au CM2.

https://drive.google.com/file/d/1RPG7dxg3vmgpkzs4cHIKKuoZJNE3u7Gt/view

• Pour le collège : la liste précise les fournitures spécifiques à chaque niveau, de la 6e à la 3e, en tenant compte des matières enseignées et des exigences propres à l’enseignement secondaire :

https://drive.google.com/file/d/1mN7BWPdrpssK6Ts7dpagkvNEYrr2w4F1/view?pli=1

Ces listes, mises à jour chaque année par les équipes pédagogiques, permettent aux familles d’anticiper leurs achats et de s’assurer que chaque enfant dispose du matériel adéquat dès le jour de la rentrée.

Pourquoi consulter la liste avant de faire ses achats ?

Suivre précisément la liste fournie par l’établissement présente plusieurs avantages : cela évite les doublons, limite les dépenses superflues et garantit une cohérence avec le matériel utilisé en classe. C’est aussi l’occasion de sensibiliser les enfants à l’organisation et à la prise en charge progressive de leurs affaires scolaires.

Bien préparer la rentrée avec le Groupe Scolaire Notre Dame

Au-delà des fournitures, la rentrée est un moment clé pour les familles nouvellement inscrites ou souhaitant rejoindre l’établissement. Le Groupe Scolaire Notre Dame de Morez accompagne les parents tout au long de l’année scolaire, de la pré-inscription à la vie quotidienne de l’école et du collège.

Vous préparez la rentrée de votre enfant ?

Téléchargez dès maintenant la liste correspondant à sa classe et n’hésitez pas à contacter le secrétariat de l’école ou du collège pour toute question relative aux inscriptions ou à l’organisation de l’année 2026/2027.

Contact école : 03 84 33 14 93 — Contact collège : 03 84 33 10 50

INFOS+

Pour plus d’informations et pour télécharger les listes, cliquez sur les liens suivants pour visualiser l’intégralité des fournitures scolaires nécessaires pour la rentrée des classes pour l’Ecole et le Collège :

• POUR L’ECOLE : https://drive.google.com/file/d/1RPG7dxg3vmgpkzs4cHIKKuoZJNE3u7Gt/view
• POUR LE COLLEGE :https://drive.google.com/file/d/1mN7BWPdrpssK6Ts7dpagkvNEYrr2w4F1/view?pli=1

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Le mardi 16 juin, l’établissement a organisé un grand barbecue réunissant les élèves de l’école primaire et du collège. Sous un soleil estival, chacun a pu profiter d’un déjeuner convivial préparé spécialement pour l’occasion.

Dès la fin de la matinée, les élèves ont rejoint les espaces de restauration mis en place dans la cour. L’excitation était palpable et les sourires déjà nombreux.

Un repas apprécié de tous

Pour cette journée particulière, les équipes mobilisées ont préparé un menu généreux composé de grillades, de saucisses, de crudités, de pain frais et de différents accompagnements. Tout au long du service, les adultes se sont investis afin que chacun puisse être servi dans les meilleures conditions.

Grâce à cette organisation, le repas s’est déroulé dans une atmosphère détendue et chaleureuse.

Une ambiance conviviale

Une fois installés, les élèves ont pris le temps de déjeuner, d’échanger et de profiter de cette pause exceptionnelle. Les conversations animées et les nombreux éclats de rire ont rapidement donné à la cour un air de fête.

Par ailleurs, ce barbecue a offert à tous une parenthèse agréable dans le rythme habituel des journées de classe. Chacun a apprécié ce temps de partage avant les dernières semaines de l’année scolaire.

Un souvenir qui restera

Cette initiative a rencontré un véritable succès auprès des élèves comme des adultes. Le barbecue du 16 juin restera sans aucun doute l’un des moments marquants de cette fin d’année.

Enfin, l’établissement remercie chaleureusement toutes les personnes qui ont contribué à l’organisation de cette journée. Grâce à leur engagement et à leur disponibilité, ce déjeuner géant s’est transformé en un beau moment de convivialité apprécié par tous.

Une belle façon de célébrer ensemble la fin de l’année scolaire !

Corinne Goyard

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les élèves du primaire au collège

Une après-midi au CDI pour apprendre le respect

Le lundi 15 juin, le CDI du collège a accueilli un groupe de quinze élèves du primaire. Dix élèves de CE1 et cinq élèves de CM1, accompagnés de leur institutrice, Laure Fourneau et de leur AESH, Catherine Bollengier, ont participé à une intervention intitulée « Une classe qui respecte, une classe qui apprend ». Cette animation a été menée par les professeurs-documentalistes du collège Claudia Magnien  et Corinne Goyard .

Comprendre l’importance du respect

Pour commencer, les élèves ont découvert une situation de classe très bruyante. Ils ont écouté un enregistrement dans lequel plusieurs personnes parlaient en même temps. Ensuite, ils ont échangé sur ce qu’ils avaient entendu.

Rapidement, les enfants ont compris qu’il était difficile d’apprendre dans un tel environnement. Ils ont également identifié les émotions ressenties par les élèves et par l’enseignant. Cette première activité a permis d’aborder la notion de respect dans la classe.

Faire l’expérience du bruit

Puis, un adulte a lu une histoire. Pendant la lecture, certains élèves ont volontairement parlé, bougé ou tapé sur les tables. Cette expérience a montré les conséquences du bruit sur la concentration.

Après la lecture, les élèves ont partagé leurs impressions. Beaucoup ont expliqué qu’ils n’avaient pas réussi à suivre l’histoire. Ils ont alors compris qu’un comportement bruyant gêne les autres et nuit aux apprentissages.

Reconnaître ses émotions

Dans un troisième temps, les enfants ont réfléchi à différentes situations du quotidien. Ils ont évoqué la moquerie, la perte d’un jeu, une bousculade ou encore une interruption de parole.

Grâce à l’activité du « feu rouge des émotions », ils ont appris à s’arrêter, à réfléchir puis à s’exprimer calmement. Cette démarche leur a permis de mieux comprendre leurs réactions.

Trouver les bons mots

Ensuite, les élèves ont découvert une méthode simple pour communiquer avec respect. Ils ont appris à décrire une situation, à exprimer leur ressenti, à expliquer le problème et à formuler une demande.

Les échanges ont montré qu’il est possible de résoudre un conflit sans agressivité.

Jouer pour mieux comprendre

Dans la seconde partie de l’après-midi, les élèves ont préparé et joué plusieurs saynètes. Chaque groupe a présenté des situations inspirées de la vie scolaire : une dispute pour un objet, une moquerie, du bruit pendant une lecture ou encore une consigne non écoutée.

Après chaque scène, les adultes ont invité les élèves à analyser les comportements observés. Les enfants ont ensuite rejoué la situation en proposant une attitude respectueuse.

Une charte pour bien vivre ensemble

Pour conclure, chaque élève a complété la phrase : « Pour mieux respecter les autres, je peux… ».

Cette après-midi au CDI a permis aux élèves de réfléchir, d’échanger et de s’entraîner à adopter des comportements positifs.

Tous ont retenu un message essentiel :

une classe qui respecte est une classe où chacun peut apprendre et se sentir bien.

Corinne Goyard

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Cette activité a été préparée et animée par Mme Magnien, professeure documentaliste, en collaboration avec Tiffany Cordier, enseignante de la classe. L’objectif était de sensibiliser les élèves à l’esprit critique et de leur donner des outils concrets pour décrypter les informations auxquelles ils sont confrontés au quotidien.

Au cours de la séance, les élèves ont visionné deux vidéos pédagogiques spécialement choisies pour illustrer les mécanismes de la désinformation, des rumeurs et des « fake news ». Ils ont appris ce qu’est une information, qu’elle doit avoir des sources fiables ; vérifiable ; faire la différence entre rumeur et information.

À la suite du visionnage, les élèves ont répondu à un questionnaire. Ce travail leur a permis de réfléchir individuellement et collectivement aux éléments qui permettent de juger de la fiabilité d’une information. Ils ont ainsi appris à se poser les bonnes questions : Qui est à l’origine de l’information ? Est-elle confirmée par d’autres sources ? Peut-on faire confiance au site ou à la personne qui la diffuse ?

Très impliqués, les élèves ont participé activement aux échanges.

Cette séance au CDI s’inscrit pleinement dans l’éducation aux médias et à l’information, un enjeu majeur pour former des citoyens éclairés. En développant leur esprit critique dès le plus jeune âge, les élèves apprennent à ne pas croire tout ce qu’ils voient ou lisent, mais à adopter une posture de vigilance et de réflexion.

Une initiative enrichissante et nécessaire, qui a su allier pédagogie, échanges et prise de conscience dans un contexte ludique et adapté à leur âge.

C. Goyard

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L’école et le collège Notre-Dame de Morez ont accueilli de nombreuses familles à l’occasion de leurs portes ouvertes ce vendredi 13 mars 2026. Tout au long de la soirée, parents et élèves ont pu découvrir les différents espaces de l’établissement, rencontrer les enseignants et s’informer sur les projets pédagogiques proposés.

Temps lecture : 3min.

Sommaire :

1. Créativité et échanges à l’école
2. Découvrir la vie du collège
3. Travaux et démonstrations
4. Projets, orientation scolaire, ouverture culturelle et spirituelle
5. Une soirée conviviale et animée

1. Créativité et échanges à l’école

Tout d’abord à l’école dans les classes, les visiteurs ont pu admirer les nombreuses créations réalisées par les élèves : travaux artistiques, réalisations manuelles et projets de classe témoignaient du dynamisme et de la créativité des élèves. Les parents ont également eu l’occasion de rencontrer les enseignants, d’échanger avec eux sur la vie de la classe et de découvrir les projets pédagogiques menés tout au long de l’année. Cette visite a permis aux familles de mieux comprendre le fonctionnement de l’école dans une ambiance simple et chaleureuse.

2. Découvrir la vie du collège

Ensuite au collège, les futurs élèves de sixième ont pu se familiariser avec leur futur environnement scolaire. Les enseignants ont présenté les différentes matières ainsi que l’organisation, les horaires… Les familles ont aussi découvert les activités proposées sur le temps de la pause méridienne, un moment apprécié des élèves pour participer à des activités culturelles, artistiques ou sportives (voir livret ci-dessous)

3. Travaux et démonstrations

Pour continuer, dans plusieurs salles, les visiteurs ont pu admirer les travaux réalisés par les élèves. En salle d’étude, une exposition d’arts plastiques mettait en valeur la créativité des collégiens. En technologie, différentes réalisations étaient présentées. Les démonstrations en physique-chimie ont également suscité la curiosité du public en illustrant de manière concrète les expériences menées en classe.

4. Projets, orientation scolaire, ouverture culturelle et spirituelle

Puis, les familles ont aussi découvert le CDI et son rôle dans le développement de la lecture et de la recherche documentaire. Les enseignants de langues ont présenté l’apprentissage des langues vivantes ainsi que la préparation à la certification Cambridge en anglais. Plusieurs projets ont également été mis en avant, comme la semaine de la presse,  le futur projet d’éloquence. Le voyage scolaire en Espagne, prévu très prochainement, a également attiré l’attention des visiteurs.

Le prêtre présent pour l’occasion a pris le temps d’expliquer aux familles le fonctionnement du catéchisme et les temps de partage proposés aux élèves. Les familles ont également pu découvrir le travail réalisé autour de l’orientation scolaire, notamment le livret d’orientation qui accompagne les élèves de la sixième à la troisième dans la construction de leur projet d’avenir. Le premier forum des métiers organisé récemment au collège a d’ailleurs rencontré un large succès.

5. Une soirée conviviale et animée

Enfin, la soirée a été rythmée par plusieurs animations, dont plusieurs démonstrations de l’option cirque et une prestation de danse dans la cour. Les activités sportives proposées au collège ont également été présentées.

La présence d’anciens élèves venus revoir leur ancien établissement a apporté une touche de nostalgie à cette soirée, qui a parfaitement illustré l’esprit chaleureux et dynamique de la communauté éducative de Notre-Dame de Morez.

C. Goyard

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Le mardi 3 février, de 18h à 20h, le groupe scolaire Notre-Dame a le plaisir d’organiser une
Soirée des parents au collège Notre-Dame, quai Jobez. Cet événement constitue un temps
fort de la vie de l’établissement, pensé comme un moment privilégié de rencontre, de dialogue
et de partage entre les familles, l’équipe éducative et les différents acteurs de la communauté
scolaire.

Organisée sous forme de tables rondes, cette soirée a pour objectif de permettre aux parents
de mieux comprendre le fonctionnement de l’Enseignement Catholique et les valeurs qui
fondent son projet éducatif. À travers des échanges accessibles et interactifs, les participants
pourront découvrir ou approfondir les missions de l’APEL (Association des Parents d’Élèves
de l’Enseignement Libre) et de l’OGEC (Organisme de Gestion de l’Enseignement
Catholique), deux instances essentielles au bon fonctionnement de l’établissement.

La Soirée des parents sera également l’occasion de présenter plus en détail l’école primaire
et le collège Notre-Dame, leurs spécificités pédagogiques, leurs projets, ainsi que les
nouveautés prévues pour la rentrée de septembre 2026. Ces temps de présentation
permettront aux familles de se projeter, de poser leurs questions et de mieux appréhender les
évolutions à venir.

Pensée comme un moment avant tout convivial, cette rencontre favorisera les échanges
informels et les discussions ouvertes. Les parents pourront dialoguer librement avec les
membres de l’équipe éducative, partager leurs attentes, exprimer leurs interrogations et
enrichir la réflexion collective autour de l’accompagnement des enfants et des jeunes au sein
de l’établissement.

La Soirée des parents s’adresse bien sûr aux familles déjà engagées dans la vie de
l’établissement, mais aussi à toute personne désireuse de découvrir le groupe scolaire
Notre-Dame, son projet éducatif et son esprit de communauté. Les parents sont ainsi invités à
venir accompagnés de proches ou d’amis intéressés par la découverte de l’établissement.

À travers cette soirée, le groupe scolaire Notre-Dame réaffirme son attachement à une
relation de confiance avec les familles, essentielle à l’épanouissement et à la réussite des
élèves. Un rendez-vous à ne pas manquer pour vivre ensemble un moment d’échange, de
réflexion et de partage autour de l’éducation de nos enfants.

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