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Matin

• Accueil possible dès 7h30 jusqu’à 17h (les lundi, mardi, jeudi, vendredi) ; le mercredi de 7h30 à 12h
• Cours de 7h55 à 9h45
• Récréation : 9h45 à 10h
• Cours de 10h à 11h55
• Possibilité de déjeuner au self ou d’apporter une « lunch box » (prévenir pour le mercredi midi pour les élèves de l’AS)

Après-midi

• De 13h à 13h55 : possibilité d’aller au CDI
• Reprise des cours à 12h55 ou à 13h25
• Cours de 13h50 à 15h45
• Récréation : 15h45 à 16h
• Cours de 16h à 16h55
• Possibilité d’avoir des cours d’1h30 ou de 2h

Particularités

• Pas de cours le mercredi après-midi ni le samedi
• Collège ouvert jusqu’à 17h (accueil) les jours normaux

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• 7h30 : ouverture des portes, les élèves vont dans la cour
• 7h55 : début des cours — les professeurs viennent chercher les élèves dans la cour
• 9h45 : fin des cours matinaux
• 9h45 / 10h : récréation surveillée
• 10h10 : reprise des cours (les professeurs viennent chercher les élèves)
• 12h00 : fin des cours du matin
  • Les externes rentrent chez eux
  • Les demi-pensionnaires attendent dans la cour selon les services de restauration
• 13h00 : activités méridiennes et certains cours (selon les années) – ex : Aïkido, club lecture, sports collectifs
• Possibilité d’aller au CDI ou en étude – cour surveillée
• 13h00 ou 13h30 : ouverture des portes pour les externes
• 13h00 : reprise des cours (les professeurs viennent chercher les élèves)
• 15h45 : fin du cours de l’après-midi
• 14h50 / 15h05 : récréation surveillée
• 15h05 : reprise des cours
• 16h55 : fin des cours – les élèves quittent les salles de cours, c’est la sortie du collège (Quai Jobez)

Études

• 17h05 : possibilité de rester en étude surveillée jusqu’à 18h

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• 1964 ‒ 1989 : M. Germain Clerc
• 1989 ‒ 2000 : M. Didier Chauvin
• 2000 ‒ 2004 : Mlle Élisabeth Jeault
• 2004 ‒ 2007 : M. Fabien Droxler
• 2007 ‒ 2013 : M. Ghislain Bonnet
• 2013 ‒ 2018 : Mlle Émilie Blandin
• 2018 ‒ 2022 : M. François Egraz
• 2022 ‒ 2024 : M. Geofroy Michel-Bechet
• 2024 à nos jours : Mme Bénédicte Delpierre Collège Notre-Dame

Un peu d’histoire

• L’origine remonte à vers 1860, avec la création d’une petite école chrétienne à Morez, tenue par des Marianistes, appelée « école Saint Joseph ». Collège Notre-Dame
• Au tournant du XXᵉ siècle, un terrain est acquis le long de la Bienne par le curé de Morez, le chanoine Fusier. Collège Notre-Dame
• La construction de l’école débute en février 1898 et s’achève à Pâques 1900. Une paroissienne, Mlle Octavie Raddaz, finance majoritairement les travaux. Collège Notre-Dame
• À la rentrée, 40 élèves sont accueillis dans 3 classes au rez-de-chaussée. Il y avait aussi un petit pensionnat et un appartement. Le curé de Morez était alors propriétaire. Collège Notre-Dame
• La direction est confiée à l’Institut des Petits Frères de Marie ; frère Jean-Marie devient le 1ᵉʳ directeur. En octobre 1900, l’école compte 80 garçons, avec une participation des familles de 2 francs. Collège Notre-Dame
• À partir de 1902, les lois sur les congrégations enseignantes causent des tensions. En 1903, un laïc assiste deux frères sécularisés dans la direction. En 1912, l’école compte 112 élèves. Collège Notre-Dame
• Après la Première Guerre mondiale, l’établissement connaît un déclin : une seule classe avec une quinzaine d’élèves. Des conflits internes entre directeur et curé de Morez sont évoqués. En 1936, les Frères reviennent enseigner ; en 1938, l’effectif remonte à 64 élèves. Collège Notre-Dame
• Pendant l’Occupation (Seconde Guerre mondiale) :
  • Le bâtiment est réquisitionné par les autorités françaises puis allemandes, utilisé comme prison et caserne. Collège Notre-Dame
  • Certains résistants du Haut-Jura sont interrogés dans les locaux. Le sinistre Klaus Barbie se serait déplacé pour interroger des résistants dans l’établissement. Collège Notre-Dame
  • L’école continue avec un effectif limité dans des locaux provisoires en ville. Collège Notre-Dame
• En 1946, l’école ouvre un petit pensionnat. M. Noël Chevassus est président du conseil de gestion. En 1950, on compte 73 élèves, dont 13 demi-pensionnaires venant notamment de zones voisines (Prémanon, La Mouille, Bois d’Amont, Chapelle des Bois, etc.). Collège Notre-Dame
• Durant les années 1950, l’établissement traverse des difficultés : instabilité de direction, réduction des effectifs, manque de ressources matérielles. Collège Notre-Dame
• En 1964, l’arrivée de M. Clerc comme directeur marque un redressement : signature des contrats avec l’État (lois Debré), et lancement de projets de développement. Collège Notre-Dame
• En 1968, l’association AEP, animée notamment par JL Crestin-Billet, décide la construction d’un étage supplémentaire quai Jobez pour un internat rénové ; pour financer les projets, kermesses, galas, soirées sont organisés. L’école de garçons se transforme progressivement en collège mixte jusqu’au BEPC. Collège Notre-Dame
• L’école des filles accueille l’enseignement maternel et primaire (3 classes maternelles, 5 classes primaires). Collège Notre-Dame
• En 1975, une aile nouvelle est construite (préau, réfectoire, appartement du directeur). Le nombre de classes au collège augmente (7 en 1982, 11 en 2000, 12 en 2002). Des salles spécialisées, un laboratoire sont créés. Collège Notre-Dame
• En 1989, M. Germain Clerc passe la direction à M. Didier Chauvin (après 25 ans de service) Collège Notre-Dame
• En 1990, achat et rénovation du bâtiment rue Pasteur : il devient self pour l’école et le collège, salle de technologie, foyer. Cela permet d’accueillir ~230 élèves au collège, création du CDI et d’un poste de documentaliste. Collège Notre-Dame
• En 1999, à la rentrée, le groupe scolaire Notre-Dame compte 413 élèves de la maternelle à la 3ᵉ. Collège Notre-Dame
• En 2001, restauration de l’entrée et de la cour. Collège Notre-Dame
• En 2003 :
  • Création des classes de 4ᵉ et 3ᵉ en alternance
  • Classe bilangue dès la 6ᵉ
  • Classe PAC environnement, classe cirque
  • Création d’un 2ᵉ poste de documentaliste,
  • Secrétariat, vie scolaire
  • Création du site web du collège Collège Notre-Dame
• En 2009, installation de tableaux blancs interactifs dans toutes les salles et utilisation de manuels numériques Collège Notre-Dame
• À la rentrée 2010 :
  • Mise en place d’une classe sportive et d’une option rugby
  • Aménagement des temps de travail : matières demandant réflexion le matin, autres matières l’après-midi Collège Notre-Dame
  • Doublement des livres pour les classes de 6ᵉ et 5ᵉ pour alléger les cartables Collège Notre-Dame
• En 2011, informatisation des manuels scolaires, les notes et appréciations deviennent accessibles via Scolinfo Collège Notre-Dame
• En 2013, l’effectif atteint 214 élèves. Le cahier de texte est mis en place sur Scolinfo (puis remplacé par École Directe). Collège Notre-Dame
• En 2015, création d’une classe internationale en 4ᵉ Collège Notre-Dame
• À la rentrée 2018 :
  • Achat de nouveaux casiers
  • Mise en place d’une petite chapelle
  • Entrées et sorties sécurisées par interphone
  • Deuxième langue dès la 5ᵉ
  • Création d’un foyer avec jeux et baby-foot Collège Notre-Dame
• À la rentrée 2019 : (le texte de la page ne précise pas davantage) Collège Notre-Dame

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Objectifs

• Vérifier et valider ses compétences informatiques
• S’entraîner sur différents niveaux
• Couvrir plusieurs domaines :
  • environnement informatique
  • Internet et recherche d’information
  • identité numérique
  • utilisation de différents logiciels

Public concerné

• Tous les élèves de 3ᵉ
• Certification obligatoire pour ce niveau

Contenu de la certification

• Validation de 5 compétences sur 2 niveaux
• Les élèves s’entraînent depuis le mois de novembre
• Passage de la certification en avril, directement au sein du collège
• Certification non notée mais qui apparaît dans le LSU (Livret Scolaire Unique)

Au-delà du collège

• PIX est également évalué en terminale
• Reconnue dans la vie professionnelle : certains employeurs peuvent demander cette certification car c’est un outil reconnu dans le monde du travail

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Le CDI du collège est le Centre de ressources documentaires et multimédia du collège.
Il accueille les élèves et les professeurs.
C’est un espace de travail, de lecture et d’informatique.

Ressources et aménagements

Une documentation riche et variée :

• dictionnaires, encyclopédies, ouvrages documentaires, manuels scolaires…
  Le CDI dispose de :
• tables de travail,
• un coin lecture confortable,
• un espace pour les périodiques,
• un kiosque dédié à l’orientation.
  Un coin multimédia est mis à la disposition des élèves avec un accès Internet via 3 postes informatiques.

Pour la lecture plaisir, un fonds littérature jeunesse / BD est disponible (avec prêt).

Activités et animations

Le CDI est très dynamique : ateliers toute l’année, concours, expositions (productions des élèves).
Selon les années, on trouve :

• Prix littéraires
• Rencontres littéraires
• Semaine de la presse — ateliers et animations au CDI avec les professeurs
• Cours de méthodologie (avec les professeurs et les élèves de 6ᵉ, selon les emplois du temps)
• Défi lecture
• Interventions diverses
• Travaux en collaboration avec les professeurs
• etc.

Équipe et missions

Les deux documentalistes, Mme Mossu et Mme Goyard, gèrent le CDI.
Leurs missions sont :

1. Apprendre aux élèves à rechercher et prélever des informations contenues dans des documents spécifiques.
2. Gérer le CDI (abonnements, achats, enregistrements des documents, informatisation du fonds documentaire avec BCDI).
3. Accueillir des élèves (études, itinéraires de découvertes, ateliers divers).
4. Élaborer les projets en concertation avec les professeurs.

Horaires

• Lundi : 8h / 17h (une semaine sur deux)
• Mardi : 8h / 17h
• Mercredi : fermé
• Jeudi : 8h / 17h
• Vendredi : 8h / 17h

Localisation / remarque pratique

Le nouveau CDI a changé de place début novembre 2021, désormais au rez-de-chaussée, pour le confort des élèves.
Lecture possible dans la cour quand le temps le permet.

Événements & animations (exemples)

• En mars : « Les femmes sont à l’honneur » avec une belle sélection
• Découverte des métiers (avec casques virtuels)
• Journée nationale contre le harcèlement scolaire
• Semaine de la presse : réalisation d’articles par classes et au CDI
• Clubs, concours, expositions
• Atelier de relaxation « Respir’Ado » : groupe de parole, relaxation, respiration, détente
• Gagnante du club manga 2025
• Défi-lecture avec les élèves de 5ᵉ
• Sélections d’ouvrages
• Travail avec les professeurs
• Atelier relaxation le vendredi après-midi
• Animations et interventions diverses au CDI

Coordonnées / mentions finales

Collège Notre-Dame
28 Quai Jobez
39400 Morez / Hauts-de-Bienne
Tél : 03 84 33 10 50
Courriel : notredamecol.morez@scolafc.org

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Carnet de correspondance

• Aie toujours ton carnet de correspondance avec toi.
• Connais et respecte le règlement intérieur.

Panneau d’informations

• En arrivant au collège, consulte le panneau d’informations des élèves pour être au courant des actualités.

Absence ou retard

• Avant de te rendre en cours, passe au bureau de la vie scolaire avec ton carnet + un mot d’excuse signé par les parents.

Si tu es demi-pensionnaire

• Pense à laisser ton sac dans ton casier pendant le repas.

Ta famille & le collège

• Remets à tes parents les différents documents que l’on te donnera pour eux.
• Rends-les remplis et signés le plus tôt possible.

Questions / difficultés

• N’hésite pas à t’adresser à ton professeur principal qui pourra t’aider à trouver une solution.

Casiers

• Tu peux avoir un casier (individuel ou à deux) qui ferme à clé dès la rentrée.
• Tu pourras laisser tes affaires à l’intérieur.

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Au choix :

• Mieux se connaître pour mieux apprendre
• UNSS (option sport : tir à l’arc, escalade, etc.)
• Théâtre en anglais
• Handball
• Relaxation / atelier RESPIR’ADO
• Cirque
• Aide aux devoirs (littéraire ou scientifique), de 13h à 14h

Pour les classes de 4ᵉ / 3ᵉ (de 13h à 16h)

Au choix :

• ND Média
• Mieux se connaître pour mieux apprendre
• VTT
• Théâtre en anglais
• Cambridge (certification d’anglais)
• Handball
• Hip hop
• Relaxation / atelier RESPIR’ADO
• Aide aux devoirs (littéraire et scientifique), de 13h à 14h

Détails sur quelques ateliers

• VTT : profite des beaux jours pour des sorties encadrées par Mme Jeantet.
• Hip hop : encadré par Isabella tous les vendredis au gymnase.
• Théâtre en anglais (Roméo et Juliette en anglais) : tous les vendredis au collège, animé par Mme Colli.
• Handball : sessions tous les vendredis de 14h à 15h30, avec Aycer comme coach.
• Relaxation / RESPIR’ADO : animé par Mme Goyard ; ateliers de relaxation, respiration, temps d’écoute et de partage.
• Cambridge (CPE – Certificate of Proficiency in English) : cette certification valide le niveau C2 (le plus haut de l’échelle CECRL). Elle est demandée par de nombreuses universités anglo-saxonnes pour l’admission.
• Option Orchestre : mentionnée parmi les options proposées.

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• Le père Vincent Billard
• Le père Jegani Arockiasamy

L’enseignement catholique

Nous affirmons que la dimension spirituelle est inhérente à la personne car elle touche au besoin de donner sens à sa vie et à La Vie. Notre référence est la Parole de Dieu, qui a pris chair en Jésus. Elle invite à l’Espérance, à la confiance dans le projet de Dieu sur chacun. Elle incite au témoignage, à l’Amour du prochain, au partage, à soigner le « vivre ensemble », au respect de la conscience et des convictions de chacun.

Le bonheur de l’être humain se construit par la qualité des relations qu’il tisse autour de lui. Il vise à garantir l’adéquation des actions pédagogiques et éducatives avec les valeurs de l’Évangile pour ainsi favoriser l’éveil de chaque jeune à sa dimension intérieure et à son humanité.

Fonctionnement & actions

Chaque année, le groupe d’animation pastorale (composé du chef d’établissement, du prêtre, des professeurs, des personnels et des parents volontaires) se réunit et propose de faire apparaître le caractère propre catholique de l’établissement au rythme de l’année liturgique chrétienne.
Les temps forts comprennent :

• Célébrations à l’Église de Morez
• Avent, Noël
• Carême, Pâques

Dès la classe de sixième, les élèves qui le souhaitent peuvent :

• recevoir une culture religieuse pour comprendre les origines judéo-chrétiennes de notre société
• se préparer à la profession de foi, à la première communion, à la confirmation, voire au baptême

Célébrations à l’église

Des célébrations régulières à l’église sont organisées.

Thèmes abordés & exemples

• Thème de la célébration du 17/12 : « la patience » (illustré par les élèves de troisième)
• Thème 2022/2023 : Trouver sa juste place (élèves de 5ᵉ, 4ᵉ et 3ᵉ en allemand et en français)

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